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日志

 
 

《凡卡》教学课件  

2014-06-28 17:06:43|  分类: 老师作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【制作思路】

(一)落实大纲的指导性和体现课件设计的艺术性

《语文课程标准》指出,语文教学的重要任务是“指导学生正确地理解和运用祖国语言、丰富学生的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”语文课上加强对学生听说读写的训练是根本,在落实“双基”的基础上,逐步实现对学生情感、态度、价值观的培养。

课件根据《语文课程标准》的要求,贯彻了板块教学的设计理念,采用“黄色”作为颜色主基调,以“信纸”“信件”“信箱”作为课文内容的载体,完成课件的设计。课件共由五部分组成:【预习】【写信】【回忆】【结局】【练习】。界面布局合理、新颖、活泼、有创意,整体风格统一,导航清晰简捷,色彩搭配协调,易于教学使用。 

(二)发挥学生的主体性和增强课件设计的交互性

有效的课堂教学应是学生主体性得到充分发挥,学生内在的学习需求得到激发,学生的知识、价值观、能力得到培养。因此,课堂教学的理念应是以学生为主体,以学生自我教育、自主学习为主要形式,以学生的发展为归宿。课件采用“预习卡”和“讨论卡”为主线,充分调动学生的积极性,使学生在“我要学”的状态下自觉地接受知识。

根据这一理念,课件设计时增强了交互性和趣味性。有较好的人机交互,有教师和学生、学生和学生的交互、讨论。 其中,“练习” 这一环节设计了<雪夜寄信><凡卡的信><读者的信>三个习题,问题层层深入,形式多样,使学生在愉悦中学习知识。“回忆”这一环节“凡卡的爷爷给你留下的印象”,也是教师与学生课堂上共同协作完成。

(三)突出课文的教育性和展现课件的技术性

课件充分发挥了flash软件的画面清晰、动画逼真连贯、色彩逼真、交互清晰,智能性好的优势。集视频、图像、文字于一体,使学生深刻地体会到凡卡的悲惨命运以及当时社会制度的黑暗。

 整个课件可控性强,运行稳定,容错性好,易于检索,没有任何的无效链接和“死机”现象。


 

【流程图】

2015年10月01日 - 百草园 -
 

 

 

【课件欣赏】 

http://www.sdbern.cn/huodong/duomeiti/2013-01/31.html

   

 

 
 

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