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小学语文毕业专项复习—古诗词(一)  

2013-06-27 11:07:52|  分类: 毕业复习资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学语文毕业专项复习—古诗词(一)

  

1、当你取得成绩时,老师说:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”当你遇到困难时,老师说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当你没有一个明确的人生目标时,老师说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

在期末写评语时,老师会祝你来年:“更上一层楼。”

小明整天不思学习,这时老师对他说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”或“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”

2、“有的人死了,他还活着。他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高。”克勒松虽然死了,但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象,像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

3、我们浪费粮食时,爷爷说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。孩子要珍惜啊!”

4、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是 “当局者迷,旁观者清”。宋代诗人苏轼的《题西林壁 》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”也说明了这个道理。

5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

7、在这离别的时刻,我想说:“海内存知己,天涯若比邻。我们的友谊天长地久。”

8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗有《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。…… ”和《月夜忆舍弟 》中的“露从今夜白, 月是故乡明”。

9、要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

10、面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“山重水复疑无路”时,爸爸来到我身边,经他一点拨,我恍然大悟,这可真是“柳暗花明又一村”哪!

11、“学而不思则罔, 思而不学则殆。”学习就是要做到知行结合;老师常以“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”来强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性;写作要做到多方位观察,多角度描写。

12、望着壮丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”这个诗句;看着眼前美丽的西湖美景,我情不自禁地吟道:“欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜。”

13、外面的礼花绽放着,炮竹噼里啪啦的乱响,“ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”新的一年开始了!

14、我们常用李白(行路难)中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

15、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,小强在送他的时候拍拍他的肩膀,说:“海内存知己,天涯若比邻。”

16、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。17、对我说:“先完成你该做的事,再去玩,俗话说‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’只图自由自在,就成不了有用的人。

18、藏书院李珍藏的都是些珍贵的古籍、名著,但这个藏书室的墙上少了个横幅,于是我为它写上:读书破万卷,下笔如有神。

19、“此曲只应天上有 ,人间能得几回闻。”表示这首曲子真是太好听了!

20、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?

21、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。”;《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟。”

22、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了(诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情),我还知道其他的爱国诗,如《夏日绝句》,诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄)

23、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《从军行》,诗为(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还);王之涣的《凉州词》,诗为(羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。)

24、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。

25、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。

26、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

27、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻。”“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁认不识君?”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人。”

28、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?

29、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

30、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目, 更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”

31、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注,“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真,“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”

32、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。

33、按要求写诗句:

(1)秋“霜”:“ 床前明月光,疑是地上霜。”

(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花  ”

(3)秋“月”“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠

(4)秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

34、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“留得残荷听雨声 ”的时候,预示着夏天已进入尾声了。

35、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣不湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色要看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫 的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤”。

36、写海的诗句:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(陆游:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)

37、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“沾衣不湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”是多么富有诗情画意啊!

38、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”。

39、“会当凌绝顶,一览众山小。”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

40、“是金子总是会发光的。”不错,正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

41、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。

42、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。

43、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。

44、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

45、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家。”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅,凌寒独自开。” “春光二月迎新绿,四季常青不老松。” “潇洒自然成族居,心中有节不全虚。” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松, 立根原在破岩中 

 

 

      

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