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作文修改符号  

2010-12-09 21:47:07|  分类: 作文课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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作文修改符号

 

1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。2007-08-21 14:38:09

10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。

11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。

12.前移号:文字前移或顶格。、

以上批改符号不应只教师会用,学生也要会用。

另外:

1981年12月,我国发布了中华人民共和国专业校准GBI一81《校对符号及其用法》。该标准规定的符号共有22种,常用的有以下9种。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段;第二个用于删去数字、词或标点符号。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

调位号是调整字、词、句次序的符号。第一个和第二个符号用于个别字或少数字的调位;第三个符号用于大段或隔行的调位,箭头插在移入位置。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

增补号是增补字、词、句的符号,一般用在需要增补的字、词、句的上方。第一个符号用于增补个别字;第二个符号用于增补几个字;第三个符号用于增补较多的字数。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

提行号是另起一段的符号。把原来一段的文字分成两段;在需要分段的地方标示,竖线画在起段后的位置上。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

压行号是降格缩行的符号,用于表示字行退后。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

复原号表示恢复已删文字的符号。第一符号标在需要复原的文字下方;第二符合用于复原大段文字,符号标在已删部位的四角。

7.离空号:##

离空号是表示空行、空格的符号。标在需要离空的位置上,空一字距用#表示,空二字距用##算

表示。

作文修改符号 - 白桦 - 白     桦

 

连续号是把两处连接在一起的符号,用于需要连接的地方,箭头指向连接处。

9.空行号:>、< 

  

   同学们试着用以上符号修改下面的病句。

  

   1、大厅里摆满了看演出的观众。

   2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
   3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
   4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
   5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
   6、异口同声地说:“赞成!”
   7、在老师的教育下,他明确了学习态度。
   8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
   9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
   10、春天的景色我觉得十分美丽。
   11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
   12、你必须一定要认真负责。
   13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
   14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
   15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
   16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
   17、我们来到公园,观赏美丽的情景。
   18、他大概整整用了一个小时左右的时间完成了作业。
   19、他的语文作业基本上全部完成。
   20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
   21、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
   22、小明光荣地加入了共青团员。
   23、我敢肯定,明天大概要下雪。
   24、大家必须讲究卫生的好习惯。
   25、河水倒映在云朵里,显得更白了。
   26、香山的秋天是令人向往的地方。
   27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
   28、这学期是我小学学习生活的最后一年。
   29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
   30、哥哥最喜欢打篮球和足球。

 

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